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            | 教员编号 | 姓名、性别  | 就读、毕业高校专业、学历
 | 可教授课程  | 自我描述 | 登录时间 | 查看详情
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| 2003492 | 李教员.(男)
 | 广西工学院 学科教学英语
 本科大二在读
 | 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级 | 性格开朗,热衷交际,能吃苦,有团队合作精神,能迅速融入所处的环境,自学能力强,本科和硕士都是英语专业背景,在广州和深圳有过家教经验,有责任心,实践能力强。  
	  [查看照片] | 2016-7-31 23:45:18 |  |  
| 2005046 | 凌教员.(女)
 | 广西工学院 化学教育 师范
 本科大二在读
 | 小学数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 | 身为师范生,本人有足够的耐心,帮助学生透彻掌握记忆基础知识点。能细心,详细的讲解问题。我参加过院组织的爱心家教小组,义务辅导做学生作业。我想我能和学生一起进步,各有收获!  
	  [查看照片] | 2016-7-31 0:17:51 |  |  
| 2005563 | 陈教员.(男)
 | 柳州铁道技术学院 计算机科学与技术
 本科大三在读
 | 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理 | 个人性格开朗,喜欢弹吉他,热爱编程技术,获得过学校的软件设计大赛三等奖,装机大赛优秀奖等  
	  [查看照片] | 2016-7-31 0:17:47 |  |  
| 2005382 | 蔡教员.(男)
 | 广西生态学院 医学
 本科大二在读
 | 小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史 | 我是一个比较认真负责热情的人,在学习方面颇有心得,所以学习成绩还不错,大一时也有获得奖学金。我有信心能够教好你的孩子 | 2016-7-31 0:17:40 |  |  
| 2005555 | 赖教员.(女)
 | 广西科技大学鹿山学院 文学院国学班
 本科大一在读
 | 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高中历史地理政治, 计算机基本操作, 网站设计与开发, 中国武术 | 我为人细致,喜欢保留资料,现在存有高中语文、历史、地理、政治的复习资料  
	  [查看照片] | 2016-7-31 0:17:37 |  |  
| 2005210 | 庄教员.(男)
 | 广西工学院 计算机科学与技术
 本科大一在读
 | 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 | 本人性格开朗,责任心强,做事专注细心,考虑问题全面。在高中曾担任过班长,与班上同学相处融洽。对理科及数学特别是数学有很大的兴趣,这几科成绩一向优秀,在小学参加数学奥林匹克竞赛并获县二等奖。因此常有同学...  
	  [查看照片] | 2016-7-31 0:17:32 |  |  
| 2005579 | 陈教员.(男)
 | 合肥工业大学 生物工程
 本科毕业
 | 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学 | 柳高07届毕业,一本毕业,有家教经验 | 2016-7-31 0:17:28 |  |  
| 2005583 | 黄教员.(女)
 | 广西科技大学 市场营销
 本科大二在读
 | 小学语文, 小学数学, 初一初二英语, 初一初二化学 | 特长英语数学 | 2016-7-31 0:17:25 |  |  
| 2005580 | 周教员.(女)
 | 广西科技大学鹿山学院 化学工程与工艺
 本科大一在读
 | 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学 | 我是一个非常自信活泼开朗的女孩,特别喜欢化学和数学,为此,我的所学的专业“化学工程与工艺”在我们专业排名第一。我为人善良友好,待人平易近人,虽然只是大一,但是我已树立目标,马上考英语四级我很有信心,也... | 2016-7-31 0:17:16 |  |  
| 2005582 | 李教员.(女)
 | 广西科技大学 对外汉语
 本科大三在读
 | 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语 | 在校期间曾多次获得三好学生荣誉称号。学习成绩优异。 | 2016-7-31 0:17:04 |  |  |