教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006038 |
刘教员.(女)
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江西师范大学
英语
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语书法 |
爱好乒乓球，羽毛球，书法，绘画，太极
英语比较擅长，班级年级名列前茅
性格开朗活泼，易相处 |
2019-3-11 15:26:50 |
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2006004 |
廖教员.(男)
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广西科技大学鹿山学院
英语（科技英语方向）
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学 |
大学学的专业是英语，对教英语，有自己独特的学习方法和经验，可以保证教学不呆版，有让学生喜欢听课的魅力，另外还可以带小学的数学，初中初一初二的化学，喜欢老师这个职业，愿意用心的为每一个学生去真心的付出.
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2017-10-6 13:52:40 |
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2005953 |
周教员.(女)
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广西科技大学
电子
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史摄影，主持，微信推送， |
作为90后的小姑娘，我热情活泼开朗，有上进心，对待工作认真负责有耐心，积极向上，喜欢小朋友，大朋友，特别爱的英语是我学习生涯中觉得最好玩的一个科目，世界很大一直想出去走走，我喜欢带上自己的单反去到世界...
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2017-9-24 17:13:23 |
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2005970 |
李教员.(女)
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广西科技大学
自动化
本科在读 |
小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 高中生物, 英语口语 |
有耐心，有方法，对于所教课目都有完整的知识系统，高效的帮助学生提高成绩， |
2017-9-24 17:13:22 |
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2005987 |
李教员.(女)
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广西科技大学鹿山学院
食品科学与工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
个人性格开朗，热情善心，工作能力强，喜欢唱歌跳舞，热爱学习，学习讲究一点就通，认真教学，对待学生，从学生基础出发，把自己会的全部都授予学生，耐心，恒心，认真对待每一位学员！ |
2017-9-24 17:13:20 |
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2005980 |
李教员.(女)
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苏州大学
建筑环境与能源应用工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 吉它尤克里里 |
目前在苏州大学211大学就读成绩在班级前列，从小学一年级到初一一直上过数奥班，奥数竞赛曾多次获过一等奖，初中语文竞赛获全国二等奖，对应试考试技巧有一定的心得 |
2017-9-18 6:33:55 |
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2005975 |
唐教员.(女)
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天津师范大学
历史学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理 |
性格开朗，高考文科一本成绩，善于交流 |
2017-9-18 6:33:50 |
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2005976 |
梨教员.(女)
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广西师范学院
小学教育
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
热爱教育，相信爱拼才会赢 |
2017-9-18 6:33:49 |
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2005978 |
翁教员.(女)
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广西科技大学鹿山学院
市场营销
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文 |
较为擅长语文方面及文科，细心有耐心，能和小孩子友好相处。 |
2017-9-18 6:33:47 |
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2005955 |
黄教员.(女)
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广西科技大学
信息与计算科学
大专大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学 |
本人擅长小学初中数学，大学所学专业属数学专业；高考英语123分，语文113分，可教小学英语语文。大学期间或先获社会实践先进奖... |
2017-9-17 9:28:01 |
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