初高中语文学习衔接（四）
柳州满分家教网 讲解初高中语文衔接。
勤积累能力的提高在于平时点滴积累
当然，我们刚讲的阅读从某种角度来说也是一种积累，但这里我主要讲书面的积累，简单说就是建立三个积累本。
■ 生活阅历记录本
我们要通过不断地观察和思考，积累生活阅历，使自己的阅历越来越丰富，思想越来越成熟。思想是写作的基础，不会思想就不会写作。
生活阅历来自哪里呢？“阅历”这两个字本身给我们道破了天机。“阅”，就是阅读，它告诉我们阅历来自读书；“历”，则是经历的意思，它告诉我们，阅历要在生活中积累。
我们要学会观察生活，还要善于思考，在记录所见所闻同时，还要能思考其背后的深刻问题。如上海福喜公司使用过期肉事件，我们可思考当今社会的道德底线问题；长沙市六旬老人病死家中无人问津，可思考空巢老人问题；北京房价涨幅居全国之首，可思考安居方能乐业问题……我们把这些来自生活和书本中的思考及时记录在生活阅历记录本中。高一阶段尤其需要这样的博见多思，为写作打好坚实的基础。
■ 写作素材整合本
首先说素材的类型，它包括典型人物事迹、新闻时事、名言警句、诗词、歌词等。
我们语文教材古今中外，无所不包，名家名篇甚多，为同学们提供了丰富的写作素材；另外，政治、历史、地理等学科也有大量的写作素材可以积累。处处留心皆积累。
怎样积累？第一，对这些材料，我们分门别类。第二，我们可以采取重新整合的方式，特别是典型人物事迹、新闻时事方面的素材，我们不能照搬下来，要尽量加工整合，按照一定的结构模式把素材整合成句、成段。
更多精彩文章见：柳州满分家教网 柳州家教 柳州家教网 柳州家教中心 柳州小学家教 柳州初中家教 柳州高中家教 柳州大学生家教服务中心 柳州一对一上门辅导 柳州科大家教中心 柳州家教中心 （请点击：www.lzmfjj.com)~~~~~~~
编辑者：柳州家教中心（www.lzmfjj.com)